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chapter5似水流年，安藏暗香（04）
高三（7）班教室内，尤铭刚到教室就朝着身后的顾凯风扬了杨唇角：“上次给你吃的消炎片呢，给我。w w. v m）”
叫顾凯风的男孩往桌洞里翻找了一会，终于在一堆乱七八糟的杂物中找到残骸，扬手递给前座的人笑的贱兮兮的：“你那娃娃亲又怎么了？”
听到“娃娃亲”这三个字，尤铭突然想起早上那个意外碰触，心里突然升起一种怪异的情绪，而后讪讪的拍打着自己的脸颊，快速的转移思绪，随手拿起课桌上的课本砸到那人的身上，骂道。
“什么娃娃亲，你别乱说，被符央听到，缝了你的嘴，我可不负责。”
顾凯风抬手往嘴边哗啦一下，做了个保持缄默的手势，那小姑奶奶，他可是领教过的。
之前觉得好玩忍不住在那小姑娘面前说了一次，不料被她追得满教室跑，那张牙舞爪的样子活脱脱一个小怪兽，和表面的温暖无害简直天壤之别。
不过也只有他这死党才会受得了，整天跟老妈子一样，从衣食住行到小病养生，能管的都管。
因着符央的缘故，他们七班也有个名言——有尤嬷嬷在手，生活学习两不误。
望着那个坐立不安的身影，顾凯风的嘴角抿出一抹笑意，照他刚刚的神情看，他这死党八成已经深陷其中而自不知罢了。
果然老天是公平的，智商和情商总不能让他全占了吧。
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高二（9）班上午的最后一节课本来是活动课，符央本想趁这这个空档补个眠，可没曾想“慈禧太后”却半路杀来。
“慈禧太后”是他们这学期的语文老师，是个40几岁的大叔。
直到很多年以后，班里的人都还记得第一次自我介绍时，他说自己长得比较“千沟万壑”。
符央觉得“千沟万壑”倒不至于，只是和历史书上慈禧太后的样子简直神似。
一来二回，这个代号就安到了他的头上。
不过如此自黑的老师，符央还是很喜欢的，但对于他那个怪习惯，却一直接受不了。
不管何时，找人起来回答问题，一节课都不会换人，而且最爱突然袭击，你要是中途坐下了，他还会很奇怪的问“咦，我问题没问，你怎么就坐下了。”
符央就凭着自己的良好地理位置，每节课都会被点到。
所以当她站得腿发酸，想偷偷的坐下歇一歇时，一旦看到“太后”有抛问题的**时，会立马振奋精神，站直身子，等待垂怜。
她觉得再这样下去，她都可以练成火眼晶晶的本事了。
不过有的时候符央也挺谢谢这个迷糊的“太后”，因为每每这个时候，沈清海总会有意无意的举起手来，示意“太后”他想回答问题，然后就在“太后”赞许的目光下，缓缓站起，符央也就暂时的脱离苦海。
今日也一样，讲台上的“慈禧太后”刚刚读完了最后几章的《简爱》，让他们思考几分钟，来说明一下这本著作最想表达什么意思。
她竖起桌子上的课本，拿着圆珠笔狠狠的戳着自己的腮帮子，这样紧紧的压迫感，既可以让牙齿更舒服，也可以阻挡困意。
她偷偷的回过头，身后的男孩头微微低着，拿着笔，在一旁的稿纸上写写画画，额前的碎发遮住了他的眼睛，看不清他的表情。
她忍不住抿嘴偷笑，在沈清海抬头的那一瞬间，又猛地转了回去。
她答应过他，上课不会分神，好好听课的。