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第十二章万马千军独木桥
说实话前世刘方两家联系的不多，刘双禧也并不认为自己有什么主角光环缠绕，不过从这次谈话后，重生后有很多不理解的事情或多或少也说得通了。老爷子这次谈话还得从刘双禧的太爷爷刘振武说起。
当年刘振武被人称江南奇侠，在江湖上大家都知道他武艺高强，行事仗义，称之为大侠毫不为过，但是很少有人了解刘振武为何被称之为“奇侠”。只有极少的几个朋友知道，刘大侠不光武艺高强，而且是道行颇深的“相师”。
我们这里说的“相师”和古代钦天监有些相似，但绝对不是平时所说的算命的那种江湖骗子，每一位可以称为“相师”的都有或多或少有几分预测未来的能力，但很遗憾的是，“相师”们不光不能说自己看到的未来，更不能做任何影响未来的事。
我们这里拿古代钦天监打比方，在钦天监里有好多大师，通过观测星相人文，就能明知晓封建帝王生死缘由，帝国兴衰一样，但只能“看”，不能“说”，更不能“做”了。其中最著名的就属秦朝的徐福，明明看出秦始皇命不久矣，却丝毫不敢透露半点天机，为了避祸只能带着五百童男童女，到海外找所谓的长生不老药去了。
在刘双禧前世，方雄老爷子深得刘大侠真传，他明明有能力帮助刘家子女，可在注定的命运面前，也只能眼睁睁的看着，最后用淡薄的两家往来的方式，来逃避自己内心的煎熬。
谁知这一世出了个刘双禧这么个重生后的怪胎，明明是几经罹难的刘家命运产生了巨大转折。方老爷子早就算准刘国平的命运发展轨迹，可就在刘双禧一个看似玩笑的建议后，方老爷子亲眼“看到”刘国平未来的人生，突然变得无比绚丽多彩。
“天机”这东西对于平常人来说玄之又玄，在方老爷子这位当代“相师”眼中，只要点破了就是再简单不过的东西了。所以当刘双禧提出让刘国平带上钢制绑腿时，方老爷子就可以严令他两年之内不许摘下来了。
其实两人具体谈了些什么，是没有外人知晓的，不过晚上刘长天回来后，还是发现了方老爷子眼睛有些发红，也是这个晚上开始，刘双禧开始有点“黏”方老爷子了，而方老爷子呢，对刘双禧言听计从，宠溺的没边了。
同样的夜晚，不同的人有着不同的生活，或平凡，或激情，或是悲欢，或是离合。这时候刘国庆在做什么呢？我们把镜头转向刘家小院。在一张不算新的桌子前，刘国庆拿笔刷刷的写着什么东西，纸面上落下了这样的字样：
去年春天的时候，爸爸知道我的妻子怀孕了，想方设法把我俩从北大荒安排回了京城。在从农民向工人的转变过程中，工厂里发生的那一幕是让我永远无法忘记的，当时一台重要的进口设备坏掉了，可我和我的工友没有人知道为什么发生的故障。
厂里请来了外国的技师维修，同样我们这群人谁都不知道设备是如何修好的，那个和我同样年轻的技师，从他那看似善的面孔中，分明看到了一个词——轻蔑。是的，就是轻蔑！即使那个技师有着优异的技术和友善的服务态度。
今年春节，许久不见得邓爷爷来看望我的儿子，在他的话语中，我听到了尊重知识，尊重人才的字眼。那时我惊醒了，是的要想获得别人的尊重，没有知识是不成的，也只有成为人才，才能获得其他人的尊重。回想起之前在工厂里的经历，我深深体味到愚昧落后所带来的耻辱。
在邓爷爷和叶老随后的谈话中，我意识到了中断多年的高考必然会恢复，而这个消息在前几天也被明确了下来，也就是说我比大多数可能参加这届高考的考生，足足多了7个月的复习时间，我真的很幸运。
曾经在北大荒千里黑土地上，和我的战友们可以不管酷热严寒，将千顷的荒地开垦成良田；我也可以和工友们，不顾休息和劳累优质的完成一个个生产任务。但眼下对初高中知识复习的过程中，我发现这个东西可能比一场战斗来的还要艰难，是的，学习就是一场战斗，而且是一场缺医少药缺枪少炮的战斗。
隐藏在心中多年的大学梦，让我丝毫不敢退却，没有教材，那就四处去借，借不到书，那就借学长的笔记，就连学校的旧仓库甚至废品收购站都被我光顾过。书本上的知识点搞不懂就去找老师，有时候连老师都找不到，那就组织同学和朋友之间取长补短。说出来也不怕别人笑话，为了学习我还跟妹妹混了一段时间补习班。
在学习中所有功课最困难的还是英语，想找个老师太难了，而且我已经23岁了，还是一个孩子的父亲，对于这种记忆性的学科，已经错过了最佳学习年龄段。在这里不得不提一句我的儿子，一个精灵古怪的小家伙，在英语的天赋上比我好多了，至少他跟真正的外国人还能正常交流，而我的口语么，外国人真心听不懂啊。
不得不说，这几个月复习备考过程中，我的进步还是很大的，有朋友遇到不会的问题，就会找上我来帮着解答。上周末我最好的哥们古海平还说，咱们这帮人当中，要是你刘国庆都考不上大学，那其他人想都不用想了。
在朋友鼓励和家人支持下，还有我自己的努力，相信走进象牙塔那天不会太遥远了。现在时钟已经指向凌晨一点了，明天除了工作还有更多的资料要复习，就先写到这吧。…………历史分割线…………
就像刘国平笔下写的这样，恢复高考的事情先是在北京上海这样的大城市通过小道消息有所流传，一直到正式发布消息。当时，可用的复习资料奇缺，一本最最普通的教材，都已经被翻的起了毛边还要几个人抢着看，任何一个能教学生的老师走到哪里都是被争抢香饽饽。
官方最终统计的数字是570万人参加了这次考试，因为当年高等教育资源有限，最终录取的只有27万,这个数据和现在的2：1是无法比拟的。
（这章重写了下，比原来充实多了）;